- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Posted in Книги - Психо- и нейролингвистика
Чистович Л.А. Физиология речи. Восприятие речи человеком
Автор: Чистович Л.А.
Название: Физиология речи. Восприятие речи человеком
Категория: психо- и нейролингвистика
Тип издания: монография
Серия: -
Издательство: Наука
Переплет: электронная книга
Год: 1976
Кол-во страниц: 195
Язык: русский
Формат: djvu
Размер: 4 mb
OCR: нет
- Аннотация книги Чистович Л.А. Физиология речи
- Оглавление книги Чистович Л.А. Физиология речи
- Скачать бесплатно книгу Чистович Л.А. Физиология речи
Чистович Л.А. Физиология речи. Восприятие речи человеком. - М.: Наука, 1976. - 195 c. Электронная книга. Психолингвистика. Нейролингвистика
Аннотация (описание)
Книга посвящена рассмотрению процессов обработки речевого сигнала слуховой системой и мозгом человека.
Содержание (оглавление)
Предисловие [3]
РАЗДЕЛ I. РЕЧЕВОЙ СИГНАЛ И ПРОБЛЕМЫ ЕГО ОПИСАНИЯ [9]
Глава 1. Свойства речевого сигнала и некоторые вопросы автоматического распознавания речи [9]
1.1. Элементы теории речеобразования [12]
1.1.1. Классификация звуков речи [14]
1.1.2. Источники акустической энергии [16]
1.1.3. Частотная фильтрация в речевом тракте [20]
1.2. Анализ речевых сигналов [22]
1.3. Синтез речевых сигналов [25]
1.4. Автоматическое распознавание речи [28]
1.4.1. Автоматическое распознавание речи и проблема распознавания образов [28]
1.4.2. «Моторная теория» и «анализ с помощью синтеза» [31]
1.4.3. Иерархические системы автоматического распознавания речи [33]
Глава 2. Об описании речевого сигнала после его фонетической интерпретации [35]
2.1. Описание смысла и предшествующие ему описания сообщения [36]
2.2. Потери информации в устной речи [39]
2.3. Объем оперативной памяти на фонетические элементы [41]
2.4. Задача перехода от последовательности фонетических элементов к словам языка [44]
2.5. Членение на «слова» бессмысленных речевых последовательностей и псевдопредложений [46]
2.6. Фонетический образ слова [48]
2.7. Требования к описанию фонетической последовательности [49]
РАЗДЕЛ II. ФОНЕТИЧЕСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЧЕВОГО СИГНАЛА [50]
Глава 3. Природа фонетического образа [50]
3.1. Понятие фонетической последовательности [50]
3.2. Ритмический рисунок фонетической последовательности [52]
3.3. Фонемный состав фонетической последовательности [54]
3.3.1. Фонемная классификация текущих значений речевого сигнала [54]
3.3.2. Последовательное или параллельное распознавание фонем [55]
3.4. Экспериментальные доказательства выделения отрезков гласных звуков в речевом сигнале [57]
3.4.1. Выделение начала и конца гласного в речевом сигнале (опыты по синхронизации) [57]
3.4.2. Гласный звук и формантные переходы [61]
3.4.3. Длительность гласного звука как фонематический признак [63]
3.4.4. Длительность гласного как признак для идентификации глухости-звонкости последующего согласного [65]
3.5. Разные интерпретации понятия «фонетический элемент» [68]
Глава 4. Лингвистические и психологические фонемы [71]]
4.1. Лингвистические представления о фонемах [71]
4.2. Психологические признаки фонем [73]
4.3. Фонема как запоминаемое сокращенное описание сигнала [74]
4.3.1. Согласные [74]
4.3.2. Гласные [79]
4.4. Набор психологических фонем [81]
4.5. Фонемная классификация [82]
4.5.1. Фонемные границы стационарных гласных в пространстве частот формант [83]
4.5.2. Область неопределенности и контекстуальные влияния при восприятии гласных [84]
4.5.3. Детекторы признаков согласных [87]
Глава 5. Восприятие просодической информации [91]
5.1. Интенсивность и длительность как самостоятельные источники просодической информации. Данные исследований восприятия словесного ударения [94]
5.2. Длительности разных сегментов слога — разные просодические признаки [100]
5.2.1. Влияние длительности гласного и согласного в слоге на восприятие словесного ударения [101]
5.2.2. Речевой темп [104]
5.2.3. Длительность согласного как признак словесной границы [109]
5.3. Частота основного тона и просодические признаки речи [113]
5.3.1. Мелодический контур фразы. Мелодические изменения во фразе и синтаксические отношения в языке [114]
5.3.2. Частота основного тона и признаки ритмической структуры высказывания. Восприятие словесного ударения [119]
5.3.3. Использование мелодических изменений для выделения слов во фразе. Логическое ударение [124]
5.4. Об измерении просодических признаков в непрерывном речевом потоке и правилах принятия решений о них [131]
Глава 6. Временная организация процесса фонетической интерпретации [138]
6.1. Слог как элемент потока [141]
6.1.1. Распознавание последовательностей гласных. Обратная маркировка гласных [142]
6.1.2. Минимальная длительность слога, необходимая для его обнаружения [146]
6.1.3. Проблема конца гласного [152]
6.2. Описание сигнала па входе фонетического интерпретатора [157]
6.2.1. Обнаружение [г] русскими слушателями [159]
6.2.2. Восприятие начальных звонких и глухих смычных согласных русскими слушателями [161]
6.2.3. Различение начальных звонких и глухих смычных согласных носителями английского языка [163]
6.2.4. Распознавание порядка следования фонем в сочетаниях согласных [164]
6.2.5. Временной порог обнаружения последовательности [165]
6.2.6. Распознавание порядка следования звуковых посылок в быстрых неречевых последовательностях [167]
6.3. Реальность акустических событий [170]
РАЗДЕЛ III. СЛУХОВАЯ ОБРАБОТКА РЕЧЕВОГО СИГНАЛА [171]
Глава 7. Спектральный слуховой анализ и его моделирование [171]
7.1. Система наружного уха [172]
7.2. Система среднего уха [174]
7.3. Система улитки внутреннего уха [176]
7.3.1. Амплитудно-частотная характеристика базалыюй части системы улитки [181]
7.3.2. Характеристики гидромеханической части системы улитки [184]
7.3.3. Моделирование улитки как спектрального анализатора [191]
7.4. Характеристики «фильтра улитки» при измерении непрямыми методами [197]
Глава 8. Представление сигнала в «частотном канале» слухового нерва [ 208]
8.1. Воспроизведение формы колебаний [209]
8.2. Эффект периферической адаптации [209]
8.3. Модели преобразования сигнала в периферической слуховой системе [213]
8.3.1. Модели с переменным коэффициентом передачи [214]
8.3.2. Модели с переменным порогом [219]
Глава 9. Принципы обработки речевого сигнала центральными отделами слуховой системы [222]
9.1. Качественная классификация возможных признаков сигнала [222]
9.2. Тонотопическая организация слуховой системы. Данные о локальном по спектру характере признаков [226]
9.3. Природа признаков: текущие значения амплитуды (энергии) в полосе или особенности и события [232]
9.4. Центральные слуховые нейроны и «детекторы образов» [241]
9.5. Значение данных электрофизиологии слуха для теории восприятия речи [245]
Глава 10. Обработка «слухового спектра» стимула [247]
10.1. Гипотезы о природе признаков гласных [247]
10.1.1. Кодирование величиной возбуждения [248]
10.1.2. Пространственное кодирование [249]
10.2. Определение слухового спектра стимула [250]
10.2.1. Экспериментальные методы измерения эквивалентного спектра [251]
10.2.2. Процедура вычисления слухового спектра [254]
10.2.3. Примеры слуховых спектров гласных [257]
10.3. Природа полезных признаков спектра [259]
10.3.1. Локальный характер признаков [259]
10.3.2. Неоднородность на спектре как фонетический признак [262]
10.4. Выделение неоднородностей на слуховом спектре моделью латерального торможения [263]
10.5. Число полезных признаков гласных [267]
10.6. Проблемы фонемной интерпретации слухового описания гласных [274]
Глава 11. Слуховая обработка огибающей стимула [276]
11.1. Общие представления о слуховой обработке огибающей [276]
11.1.1. Свидетельства в пользу дифференцирования [278]
11.1.2. Свидетельства против одного фильтра [279]
11.2. Амплитудно-частотные характеристики системы слуховой обработки огибающей [281]
11.2.1. Амплитудно-частотные характеристики, определенные по порогам обнаружения модуляции для разных критериев [282]
11.2.2. Амплитудно-частотные характеристики, полученные методом уравнивания «мощности» критерия [233]
11.2.3. Выходные пороговые устройства системы обработки огибающей [284]
11.3. Связь анализатора огибающей с частотным каналом периферической слуховой системы [288]
11.4. Входная нелинейность системы обработки огибающей [290]
11.5. Объединение информации об огибающей в частотных каналах [295]
11.6. Функциональная модель оценки хриплости [296]
11.7. Различение формы неравномерностей [297]
Глава 12. Слуховое описание сигналов с изменяющимся во времени спектром [303]
12.1. Предположения об описании контура изменения частоты [305]
12.2. Выделение «особых точек» в контуре f(t) [308]
12.2.1. Восприятие речеподобных звуков с однонаправленным контуром [308]
12.2.2. Измерение частоты в экстремальных точках контура f(t) [311]
12.2.3. Результаты экспериментов по восприятию однонаправленных контуров в тональных сигналах [314]
12.3. Слуховой анализ «производной» частотного контура [320]
12.3.1. Восприятие направления изменения спектра в речевых сигналах [322]
12.3.2. Восприятие скорости изменения частоты тона [327]
12.3.3. Роль скорости изменения спектра при восприятии речевых сигналов [331]
12.3.4. Гипотеза о детекторах временных изменений частоты в слухе Г [335]
Глава 13. Перспективы разработки теории восприятия речи [339]
Литература [346]
Предметный указатель [372]
Именной указатель [375]
Superlinguist – это электронная научная библиотека, посвященная теоретическим и прикладным вопросам лингвистики, а также изучению различным языков.
Как устроен сайт
Сайт состоит из разделов, в каждой из которых включены еще подразделы.
Главная. В этом разделе представлена общая информация о сайте. Здесь также можно связаться с администрацией сайта через пункт «Контакты».
Книги. Это самый крупный раздел сайта. Здесь представлены книги (учебники, монографии, словари, энциклопедии, справочники) по различным лингвистическим направлениям и языкам, полный список которых представлен в разделе "Книги".
Авторефераты и диссертации. В этом разделе размещены авторефераты и диссертации на соискании ученой степени кандидата и доктора филологических наук по лингвистическим специальностям.
Для студента. В этом разделе находится множество полезных материалов для студентов: рефераты, курсовые, дипломные, конспекты лекций, ответы к экзаменам.
Наша библиотека рассчитана на любой круг читателей, имеющих дело с лингвистикой и языками, начиная от школьника, который только подступается к этой области и заканчивая ведущим ученым-лингвистом, работающим над своим очередным трудом.
Какова основная цель сайта
Основная цель проекта – это повышение научного и образовательного уровня лиц, интересующихся вопросам лингвистики и изучающих различные языки.
Какие ресурсы содержатся на сайте
На сайте выложены учебники, монографии, словари, справочники, энциклопедии, периодика авторефераты и диссертации по различным направлениям и языкам. Материалы представлены в форматах .doc (MS Word), .pdf (Acrobat Reader), .djvu (WinDjvu) и txt. Каждый файл помещен в архив (WinRAR).