Онлайн школа


Услуга дает возможность дистанционно изучить иностранный язык. Услуга «Онлайн-школа иностранных языков» доступна после заполнения формы заявки на получение услуги

Заказ книги


Услуга дает возможность заказать любую книгу, имеющуюся на нашем сайте, но по различным причинам не доступной для скачивания. Вы выбираете книгу и заполняете форму заявки на получение этой книги.

(0 Голосов)

Брандес М.П.

Cтилистика текста

 

 

Автор: Брандес М.П.
Название:
Cтилистика текста
Категория: лингвистика текста
Тип издания: учебник
Серия: -
Издательство:
Прогресс-Традиция; ИНФРА-М
Переплет: электронная книга
Год: 2004
Кол-во страниц: 416
Язык: русский
Формат: doc
Размер: 560 kb
OCR: есть

 


Брандес М.П.. Cтилистика текста. - М.: Прогресс-Традиция; ИНФРА-М, 2004. – 416 с. Электронная книга. Лингвистика. Лингвистика текста


Аннотация (описание)

Учебник с позиции когнитивной лингвистики впервые предлагает целостную концепцию стиля как технологии и технику употребления языка на разных условиях письменной и устной коммуникации. В этом качестве стиль предстает как социальная, нормативно-ценностная система, своеобразный трансформатор, с помощью которого естественный язык превращается в живую, очеловеченную, осмысленную речь, в реальные высказывания разных форматов.
Учебник является третьим, переработанным и дополненным изданием «Стилистики немецкого языка» (1-е издание вышло и 1983 г. , 2-е-в 1990 г. ).
Книга рассчитана на студентов, обучающихся по специальностям «Лингвистика и межкультурная коммуникация», «Иностранный язык», «Русский язык и литература», аспирантов, преподавателей лингвистических университетов и факультетов иностранных языков, а также работников сферы СМИ, специалистов, интересующихся вопросами эффективного использования языка в общественной коммуникации.
 


Содержание (оглавление)

Предисловие
Введение.
1.Предмет и задачи стилистики. К,истории вопроса
2.Когнитивно-бытийное (деятельностное) основание
теоретической стилистики языкового текста
Глава 1. Предпосылочные категории стилистики. Предметная область и концептуальная картина стиля текста
1.1.Фундаментальнее детерминанты стиля. Стиль
в аспекте объективированного и личностного духа
1.2.Стиль в аспекте объективированного духа.
Когнитивная точка зрения на стиль
1.2.1. Стиль и его место в категориальной системе сознания
1.2.2. Стиль в аспекте сознательности
1.2.3. Стиль в аспекте нормы деятельности сознания
1.3.Стиль как нормативно-ценностная система текстовой формообразующей деятельности
1.3.1. О языковой способности человека
1.3.2. «Работающий язык» как основа стиля языкового текста
1.3.3. Коммуникативная функция и ее характеристика
1.3.4. Стиль как норма употребления языка в словесном произведении по «законам красоты»
1.3.5. Методы познания и описания стиля
Глава 2. Стиль словесного произведения
2,1. Стиль словесного произведения в аспекте «данности», «ставшей формы»
2.1.1. О содержании словесного произведения
2.1.2. Форма словесного произведения
2.1.3. Форма словесного произведения в аспекте целесообразности. «Речевой жанр» как целесообразная форма и форма целесообразности
2.1.4. Форма словесного произведения в аспекте «уместности». «Речевой стиль» как уместная форма и форма уместности
2.2. Стиль словесного произведения в аспекте становления
2.2.1. Деятельность как способ познания стиля словесного произведения. Общее о деятельности
2.2.2. Субъект и объект деятельности
2.2.3. Активность как творческая основа деятельности
2.2.4. Условия реализации формообразующей деятельности
2.2.5. Орудия и средства формообразующейдеятельности
2.2.5.1. Композиционно-речевые формы
2.2.5.2. Типология композиционно-речевых форм
2.2.5.3. Временные и пространственные факторы модификации композиционно-речевых форм
2.2.5.4. Ритми ко-тональное строение изложения в словесном произведении
2.2.5.5. Архитектонико-речевые формы: монолог, диалог, полилог
2.2.6. Интегративный аспект формообразующей текстово-речевой деятельности. Когнитивносемиотическое моделирование жанрово-стилистической структуры словесного произведения
2.3. Стиль словесного произведения в аспекте функционирования
Глава 3. Функциональные стили современного немецкого языка
3.1. Общая характеристика функциональных стилей как интегративно-коммуникативных систем
3.2. Функциональный официально-деловой стиль
3.2.1. Речевые жанры, реализуемые в официальноделовом стиле
3.2.2. Эмоционально-экспрессивная окраска текстов официально-делового стиля
3.2.3. Характеристика письменной формы языка текстов официально-делового стиля
3.2.4. Характеристика устной формы языка текстов официально-делового стиля
3.2.5. Речевые жанры технических.текстов, реализуемые в официально-деловом стиле,
3.3. Функциональный научный стиль. Типы текстов и речевые жанры в научном стиле. Письменная разновидность научных текстов,
3.3.1. Общая характеристика функционального научного стиля
3.3.2. Эмоционально-экспрессивная окраска текстов научного стиля
3.3.3. О языке научных текстрв,письменной разновидности
3.3.4. Типы текста и речевые жанры, реализуемые в функциональном научном стиле. Устная разновидность научных текстов
3.3.5. Научно-популярный подстиль научного стиля
3.4. Функциональный газетно-публицистический стиль
3.4.1. Общая характеристика функционального газетно-публицистического стиля
3.4.2. Монологические типы текстов функционального газетно-публицистического стиля, Их жанровая специфика
3.4.3. Диалогические и; полилогические жанрыфункционального газетно-лублицистического стиля
3.4.4. Ораторский подстиль функционального газетно-публицистического стиля
3.4.5. Язык текстов ораторского подстиля
3.5. Функциональный обихрдный стиль
3.5.1. Общая характеристика обиходного стиля
3.5.2. Речевые жанры обиходного стиля
3.5.3. Характеристика языка текстов обиходного стиля
3.6. Словесно-художественный функциональный стиль
3.6.1. Общее о словесно-художественном функциональном стиле
3.6.2. «Образ автора» как объединяющий принцип языкового стиля художественно-прозаического произведения
3.6.3. Типология «повествователей». Внешний аспект «образа автора» в художественно-прозаическом произведении
3.6.4. Стилистические типы повествовательной речи в художественном прозаическом произведении
3.6.5. Внутренний аспект «образа автора». Жанрово-эстетическое свойство внутренней формы
3.6.6. Эстетико-системное (ситуационное) свойство внутренней формы повествования
3.6.7. Индивидуальный стиль писателя и его уровни
Глава 4. Языковые средства реализации стиля речевого произведения как нормативно-ценностной системы
4.1. Стилистическая структура национального языка как предпосылочный материал
4.2. Стилистический синтаксис
4.2.1. Общая характеристика синтактико-стилистического материала
4.2.2. Объем предложения как выразительное средство стилистического синтаксиса
4.2.3. Изменение структуры предложения как источник синтаксической выразительности
4.2.4. Нарушение структуры предложения
4.2.5. Транспозиция типов предложений как прием повышения выразительности синтаксических структур
4.2.6. Стилистические приемы, связанные с изменением порядка слов в предложении
4.3. Лексический состав в аспекте стилистики
4.3.1. Стилистические синонимы
4.3.2. Стилистическое, нормативно-функциональное расслоение словарного состава немецкого языка
4.3.3. Стилистическая окраска слова
4.3.4. Стилистические уровни
4.3.5. Фразеологизмы как средство стилистической выразительности
4.3.6. Выразительные ресурсы словообразования
4.4. Морфология в аспекте стилистики
4.4.1. Выразительные возможности морфологии
4.4.2. Сти-листико-морфологическая синонимия
4.4.3. Стилистико-морфологические приемы
4.5. Риторические средства как стилистические приемы
4.5.1. Фигуры замещения, тропы
4.5.2. Фигуры совмещения
4.6. Графостилистические средства
4.6.1. Пунктуация как.стилистическое средство
4.6.2. Орфоэпические и орфографические несоответствия как стилистическое средство
4.6.3. Типографские стилистические средства
4.7. Языково-стилистические качества текста
Список цитируемой литературы


 
Программы для чтения этой книги можно скачать ЗДЕСЬ

 
 
Электронная библиотека предоставляет вам возможность скачать бесплатно и без регистрации электронные учебники, самоучители, монографии, сборники трудов, справочники, словари, энциклопедии, журналы, рефераты, курсовые работы, дипломные работы и многое другое по тематике лингвистика (языкознание, языковедение), филология, теория и практика перевода (переводоведение), теория коммуникации, иностранные языки, методика преподавания иностранных языков (лингводидактика).
 
Электронная книга Брандес М.П.. Cтилистика текста скачать бесплатно и без регистрации
 
Скачать с Depositfiles | ifolder
 
Программы для чтения этой книги можно скачать ЗДЕСЬ

Заказ книги из архива

Услуга "Заказ книги"

Услуга «ЗАКАЗ КНИГИ» дает Вам возможность заказать любую книгу, имеющуюся на нашем сайте, но по различным причинам не доступной для скачивания.

1. Как заказать книгу.

Заказ книги осуществляется следующим образом:  
1) Вы выбираете книгу и заполняете форму заявки на получение этой книги в разделе «Услуги» или пройдя по ссылке оставить заявку на странице самой книги.
2) Ваша заявка рассматривается в течении одного дня и на указанный Вами е-mail приходит уведомление с деталями Вашего заказа.
3) Если не последует уточнений вы получаете на ваш e-mail заказанную вами книгу.

Услуга "Онлайн-школа иностранных языков"

Примечание: Услуга «Онлайн-школа иностранных языков» доступна после заполнения формы заявки на получение услуги.
Цель – оказание помощи в изучении иностранного языка.
Мы разработаем  методику обучения лично для Вас.
Наш преподаватель расскажет вам о различных техниках запоминания и изучения языка в целом, и вы сами выберите то, что подходит вам лучше всего.
Мы постараемся в кратчайшие сроки научить вас общаться на иностранном языке, понимать речь на слух, овладеть  навыками чтения и правописания.
Надо идти  в ногу со временем!
Наше обучение основано на коммуникативной методике. Уже с первого занятия большее время урока отводится навыкам общения.

 Мы поможем вам:
при поступлении в престижный ВУЗ,
для продвижения по карьерной лестнице,
для успешной учебы в школе,
для работы в иностранной фирме,
для получения образование за границей,
для устранения языкового барьера.

Многие задают вопрос можно ли считать изучение языка по Skype действенным способом?  
Ответ. Да.
Но только в том случае если вы имеете высокий уровень мотивации, самоорганизации и дисциплины.

Если же вы не до конца понимаете, что изучениe языка зависит в большей мере от вас самих, а не от преподавателя – уроки по скайпу не принесут желаемых результатов.

Мы искренне надеемся, что у вас есть усердие и желание изучать иностранный язык, в этом случае уроки по Skype будут для вас не только  интересными, но и полезными и не станут пустой тратой времени.