Онлайн школа


Услуга дает возможность дистанционно изучить иностранный язык. Услуга «Онлайн-школа иностранных языков» доступна после заполнения формы заявки на получение услуги

Заказ книги


Услуга дает возможность заказать любую книгу, имеющуюся на нашем сайте, но по различным причинам не доступной для скачивания. Вы выбираете книгу и заполняете форму заявки на получение этой книги.

(1 Проголосовало)

Воркачев С.Г.

Лингвокультурный концепт: типология и области бытования

 

 

Автор: Воркачев С.Г. (ред.)
Название: Лингвокультурный концепт: типология и области бытования
Категория:
когнитивная лингвистика
Тип издания: монография
Серия: -
Издательство:
Парадигма
Переплет: электронная книга
Год: 2007
Кол-во страниц: 400
Язык: русский
Формат: doc
Размер:489 kb
OCR: есть

 


Воркачев С.Г. Лингвокультурный концепт: типология и области бытования. - ВолГУ; под общ. ред. проф. С.Г. Воркачева. – Волгоград: ВолГУ, 2007. – 400 с. Электронная книга. Лингвистика. Когнитивная лингвистика. Лингвоконцептология


Аннотация (описание)

В монографии рассматриваются общие проблемы лингвоконцептологии и перспективы её дисциплинарного развития. Исследуются концепты-универсалии духовной культуры («счастье», «родина», «справедливость»), межличностные эмоциональные концепты («любовь» и «дружба»), семиотический концепт «язык» и иллокутивный концепт «оскорбление».
Адресуется широкому кругу лингвистов и всем, кто интересуется проблемами лингвокультурологии и лингвоконцептологии. 


Содержание (оглавление)

Normal 0 false false false RU X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin;} Введение
Глава 1. Наполнение концептосферы
    1.1 Лингвоконцептология: сегодня и завтра
    1.2 «Мне есть, что защищать со страстью…»
    1.2.1 «Русское счастье»
    1.2.2 Слово «Родина»
    1.2.3 Не в силе сила
Выводы
Глава 2. Оскорбление как лингвокультурный иллокутивный концепт
2.1 Кодификация «оскорбления» как часть лингвокультуры
    2.2 Способы описания значений концепта «оскорбление»
    2.2.1 Выделение денотативного имени концепта «оскорбление»
    2.2.2 Интерпретация денотативного значения имени концепта «оскорбление»
2.2.3 Модель негативной оценки языковой личности
2.3 Юридические свойства концепта «оскорбление».
Выводы
Глава 3. Естественный язык как лингвокультурный семиотический концепт
3.1 Язык в научном сознании
3.1.1 Подходы к определению языка
3.1.2 Язык как семиотический феномен
3.1.3 Семантический прототип языка
3.2 Концепт «язык» в русской и английской лингвокультурах
3.2.1. Значимостная составляющая
3.2.2 Понятийная составляющая
3.2.3 Образная составляющая
Выводы
Глава 4. Дружба как лингвокультурный концепт
4.1 Этико-философские аспекты
4.2 Концепт «дружба» в русской и англоязычной
лингвокультурах: сопоставительное исследование по оси диахронии
4.2.1 Значимостная составляющая
4.2.2 Понятийная составляющая
4.2.3 Образная составляющая
4.2.4 Ценностная составляющая
4.3 Концепт «дружба» в сознании современных россиян (на материале полевых исследований)
Выводы
Глава 5. Ассоциативные и гендерные свойства лингвоконцепта «любовь»
5.1 Гендерные исследования концепта «любовь»
(на базе паремиологического фонда русского языка)
5.2 Ассоциативные свойства концепта «любовь» (по данным свободного ассоциативного эксперимента)
Выводы
Заключение
Литература


 
Программы для чтения этой книги можно скачать ЗДЕСЬ

 
 
Электронная библиотека предоставляет вам возможность скачать бесплатно и без регистрации электронные учебники, самоучители, монографии, сборники трудов, справочники, словари, энциклопедии, журналы, рефераты, курсовые работы, дипломные работы и многое другое по тематике лингвистика (языкознание, языковедение), филология, теория и практика перевода (переводоведение), теория коммуникации, иностранные языки, методика преподавания иностранных языков (лингводидактика).
 
Электронная книга Воркачев С.Г. Лингвокультурный концепт: типология и области бытования скачать бесплатно и без регистрации
 
 
Программы для чтения этой книги можно скачать ЗДЕСЬ

Услуга "Заказ книги"

Услуга «ЗАКАЗ КНИГИ» дает Вам возможность заказать любую книгу, имеющуюся на нашем сайте, но по различным причинам не доступной для скачивания.

1. Как заказать книгу.

Заказ книги осуществляется следующим образом:  
1) Вы выбираете книгу и заполняете форму заявки на получение этой книги в разделе «Услуги» или пройдя по ссылке оставить заявку на странице самой книги.
2) Ваша заявка рассматривается в течении одного дня и на указанный Вами е-mail приходит уведомление с деталями Вашего заказа.
3) Если не последует уточнений вы получаете на ваш e-mail заказанную вами книгу.

Услуга "Онлайн-школа иностранных языков"

Примечание: Услуга «Онлайн-школа иностранных языков» доступна после заполнения формы заявки на получение услуги.
Цель – оказание помощи в изучении иностранного языка.
Мы разработаем  методику обучения лично для Вас.
Наш преподаватель расскажет вам о различных техниках запоминания и изучения языка в целом, и вы сами выберите то, что подходит вам лучше всего.
Мы постараемся в кратчайшие сроки научить вас общаться на иностранном языке, понимать речь на слух, овладеть  навыками чтения и правописания.
Надо идти  в ногу со временем!
Наше обучение основано на коммуникативной методике. Уже с первого занятия большее время урока отводится навыкам общения.

 Мы поможем вам:
при поступлении в престижный ВУЗ,
для продвижения по карьерной лестнице,
для успешной учебы в школе,
для работы в иностранной фирме,
для получения образование за границей,
для устранения языкового барьера.

Многие задают вопрос можно ли считать изучение языка по Skype действенным способом?  
Ответ. Да.
Но только в том случае если вы имеете высокий уровень мотивации, самоорганизации и дисциплины.

Если же вы не до конца понимаете, что изучениe языка зависит в большей мере от вас самих, а не от преподавателя – уроки по скайпу не принесут желаемых результатов.

Мы искренне надеемся, что у вас есть усердие и желание изучать иностранный язык, в этом случае уроки по Skype будут для вас не только  интересными, но и полезными и не станут пустой тратой времени.