(0 Голосов)

Posted in Книги - Методика обучения иностранным языкам

Елизарова Г.В.

Культура и обучение иностранным языкам

 

 

Автор: Елизарова Г.В.
Название: Культура и обучение иностранным языкам
Категория: методика обучения иностранным языкам
Тип издания: учебник
Серия: -
Издательство: КАРО
Переплет: электронная книга
Год: 2005
Кол-во страниц: 352
Язык: русский
Формат: doc
Размер: 960 kb
OCR: есть

 

• Аннотация книги Елизарова Г.В. Культура и обучение иностранным языкам
  
• Оглавление книги Елизарова Г.В. Культура и обучение иностранным языкам
  
• Скачать бесплатно книгу Елизарова Г.В. Культура и обучение иностранным языкам

---

Елизарова Г.В. Культура и обучение иностранным языкам. - СПб.: КАРО, 2005. - 352  с. Электронная книга. Лингвистика. Методика обучения иностранным языкам. Лингводидактика

---

Аннотация (описание)

В книге рассматриваются основные лингвокультурные и психологические аспекты межкультурного общения, а также исследуется процесс формирования межкультурной компетенции. При разработке методик обучения иностранному языку, направленных на усвоение не только формы, но и культурного компонента языка, был использован обширный теоретический материал и практический опыт российских и зарубежных специалистов. Пособие предназначено для студентов гуманитарных специальностей, преподавателей, а также широкого круга читателей, интересующихся проблемами межкультурной коммуникации.

---

Содержание (оглавление)

Введение    3
Глава 1. Лингвокультурные аспекты
межкультурного общения    9
1.1. Феномен культуры    11
1. 1. 1. Определения культуры    11
1.1.1.1. Социальный подход к определению культуры    15
1.1.1.2. Когнитивный подход к определению культуры    16
1.1.1.3. Семиотический подход к определению культуры    18
1.1.2. Форма и содержание культуры    23
1.2. Представление культуры в языке и речи    43
1. 2. 1. Теория лингвистической относительности    43
1. 2. 2. Культура и лексика    51
1. 2. 3. Культура и грамматика    69
1. 2. 4. Культура и дискурс.    74
1.2. 5. Культура и дискретные речевые акты    94
1. 2. 5. 1. Жалоба    96
1. 2. 5. 2. Просьба об одолжении    99
1. 2. 5. 3. Приглашение    101
1. 2. 5. 4. Ложь.    102
1. 2. 5. 5. Неодобрение    103
1.2. 5. 6. Извинение    104
Глава 2. Психологические аспекты
межкультурного общения (МКО).    114
2.1. Межкультурное общение    116
2.1. 1. Процессы атрибуции    130
2.1.1.1. Стереотипы    149
2.1. 1. 2. Предрассудки    159
2. 1.1. 3. Обобщения    162
2.1. 1. 4. Атрибуция и язык    164
2. 1.2. Состояние неопределенности    170
2. 1.3. Состояние тревожности    179
2. 2. Психологические аспекты восприятия, способствующие продуктивности межкультурного общения (эмнатия).   2.2.1. Толерантность.    199
2.2.2. Принятие    200
2. 2. 3. Адаптация    201
2.2. 4. Интеграция    205
Глава 3. Формирование межкультурной компетенции (МКК).    210
3. 1. Межкультурная компетенция    210
3.1. 1. Природа межкультурной компетенции    210
3. 1. 2. Структура межкультурной компетенции    222
3. 2. Принципы формирования межкультурной компетенции    237
3. 2.1. Принцип познания и учета культурных универсалий    238
3. 2. 2. Принцип культурно-связанного соизучения иностранного (английского) и родного (русского) языков.    240
3. 2. 3. Принцип этнографичности    244
3. 2. 4. Принцип речеповеденческих стратегий    248
3. 2. 5. Принцип осознаваемости и «переживаемости»    254
3. 2. 6. Принцип управляемости    257
3. 2. 7. Принцип эмпатии    258
3. 3. Содержание обучения по формированию межкультурной компетенции    260
3.4. Экспериментальное обучение по формированию и развитию межкультурной компетенции    265
Заключение    314
Литература    317
Приложение    342

---